Okul öncesi Waldorf eğitim sistemi içinde yapılan etkinliklerle çocukların düşünce ve hayallerinin mümkün olduğunca serbest bırakılmasına olanak tanınır. Böylelikle çocuk estetik bir algıya sahip olurken kendi sanatsal bakış açısını kolaylıkla tanımlayabilir. Bu da çocukların bireysel sanat estetiği algısında kendi fikirleriyle öne çıkmalarına imkân verir. Waldorf yaklaşımı her coğrafya ve yerel kültürel yapıya göre farklılıklar içerir. Bununla birlikte yaklaşım, okul öncesi dönemde şu temel özellikleri paylaşır: Her çocuğun ilgi ve kabulüne önem verilmeli. Basit materyallerle çocukların kendi kendine oyun başlatmasına fırsat tanınmalı. Küçük çocuklarının en önemli görevlerinin oyun oynamak olduğu kabul edilmeli. Çocuğun dünyayla sağlıklı iletişim kurması için gerçek deneyimlere odaklanması sağlanmalı. Çocukların hayal gücünü geliştirmek için sanatsal etkinliklere ağırlık verilmeli. Kapasitenin gelişmesi ve faaliyetlerde rol alması için el işi gerektiren fırsatlar çocuğa sunulmalı. Waldorf yaklaşımı etkinlikleri bu ana temeller üzerinden yerel kültürel dokuya uygun şekilde hazırlanır ve uygulanır.Çocukların bireysel üretimlerini yapabilmek için kendilerini keşfettikleri bu eğitim sistemi her geçen gün daha fazla dikkat çekmektedir. Çocuk birey olma yolunda ilerlerken kendini tanır ve sanatsal yeteneklerini keşfeder. Waldorf eğitim sistemi ile okul sürecini tamamlayan öğrenciler iş hayatında da sanatsal yaratıcılıklarıyla öne çıkma avantajı elde eder. Okul ve doğanın iç içe olduğu Waldorf okullarında çocuklar küçük yaştan itibaren öz güven kazanmaya başlar. Bu eğitim sisteminde çocuklar üretip bütüne kattıkları her parça sayesinde kendini özel hisseder. Bu da ilerleyen yaşlarda herkesin gereksinimi olan “kendisini doğru şekilde ifade edebilme yeteneği”nin erkenden kazanılması anlamına gelir. Siz de Waldorf eğitim sistemiyle ilgili daha fazla bilgi edinerek, çocukların öğrenme süreçlerine ne gibi katkılar sağladığını kavrayabilir, sanatsal yeteneklerini keşfetmesi konusunda onlara yardımcı olabilirsiniz.